墨新聞｜記者江育銓／基隆報導
基隆市114學年度科學展覽會成果揭曉，各級學校學生展現優異的科學探究能力與創新精神，共有6件作品榮獲「特優」佳績，代表基隆市進軍全國科學展覽會，為地方科學教育再添榮耀。
脫穎而出的6件特優作品，涵蓋生活應用、自然觀察、數理推導及科技創新等多元領域，充分展現學生將日常經驗轉化為科學研究的能力。
來自武崙國小的研究團隊，從在地文化與生活出發，結合紫菜抗氧化實驗與大武崙沙雕現象，透過嚴謹操作與反覆測試，將平凡素材昇華為具科學價值的研究成果。八斗國小學生則以潮間帶生物為研究對象，從觀察岩瓷蟹自割現象出發，歷經兩年調查與實驗，成功解析其大螯脫落與再生機制，展現長期觀察與持續探究的科學精神。
在國中組方面，武崙國中則透過長時間觀察蜘蛛飄行行為，克服實驗困難，深入解析生物行為特性，展現高度耐心與科學素養。
銘傳國中學生於數學領域中，歷經反覆驗證與推導，克服研究瓶頸，最終成功建立完整不等式模型，體現堅持不懈的學習態度。
明德國中則結合環保與人道關懷理念，利用廢棄棉被與毛巾設計可作為種植基質的「環保救生包」，提供災害情境下的糧食解決方案，展現創新與社會責任的結合。
二信國中則開發AI智慧老人陪伴機器人，整合語音與影像辨識技術，具備跌倒偵測與即時通報功能，回應高齡化社會需求。
「科展優良指導教師」獎殊榮有建德國中許繼哲老師榮獲指導20屆科展，表彰其多年來在科學教育上的辛勤付出與創新指導。武崙國中李冠儀老師、長樂國小施保成老師、莊秀卿老師、正濱國小莊菽旂老師及尚仁國小廖淑芬老師指導5屆科展，以專業知識與耐心啟發學生，帶領學生參加科展，探索科學的熱情與潛能，成為師生學習楷模。
基隆市政府楊參議桂杰表示，本次科展不僅展現學生扎實的科學能力，更突顯教師指導與學校支持的重要性。透過科學展覽會的歷程，學生不僅學習科學知識，更培養問題解決、團隊合作與持續探究的能力。
為提升本市教師指導學生參與科學展覽之專業能力與教學熱忱，市政府於114學年度特別規劃辦理「科展指導教師增能研習」，為協助教師掌握科展題材發想、研究方法設計、實驗操作與成果呈現等關鍵能力，研習特別安排具豐富科展指導經驗之專家學者進行專題講座及經驗交流，提供第一線教師實務參考，期望透過系統化課程，提升教師帶領學生進行科學研究之信心與能力，並激發教師投入科展指導之意願。
市政府為鼓勵學生積極投入科學競賽。針對晉級全國決賽之作品，提高補助金額，協助代表隊延聘專家學者深化指導、添購實驗設備，並支應參展期間之交通、住宿與膳食費用，使學生得以無後顧之憂，全心投入科學研究與發表。未來，這6件優秀作品將代表基隆市參加全國科學展覽會，與全國各地菁英同場競技，期盼再創佳績，為基隆爭光。
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