墨新聞｜記者鄭富鈺／綜合報導
為落實臺北市2050淨零排放政策，深化校園環境教育與永續發展行動，臺北市政府教育局攜手中華電信股份有限公司假臺北市立三民國民中學辦理「2026校園樹木碳匯公民科學家培訓課程」，透過室內專業講授與校園戶外實作，培養教師及企業志工具備樹木碳匯調查、量測與紀錄能力，進一步強化校園碳盤查基礎能量，推動碳匯教育向下扎根。
教育局表示，面對氣候變遷與淨零轉型趨勢，校園不只是知識傳遞的場域，更是培養永續素養與實踐能力的重要基地。樹木碳匯教育不僅有助於學生認識自然環境、理解碳循環與氣候變遷議題，更能透過實地調查、數據紀錄與分析，將永續觀念轉化為具體行動，讓淨零教育從課堂學習延伸至校園生活與公民參與。教育局持續推動校園淨零排放政策，並結合專業團隊與企業資源，逐步建構兼具科學探究、環境行動與公民參與的學習模式，讓學生從小培養面對未來挑戰所需的關鍵能力。
這次培訓課程由國際氣候智庫發展協會理事長邱祈榮教授授課，內容結合理論與實務，帶領學員進行樹木定位、胸徑量測、樹高估算及碳匯計算等操作，協助參與者建立完整的樹木碳匯調查知能。課程不僅提升教師將碳匯議題融入課程與教學設計之能力，也強化企業志工參與環境教育推廣與社會實踐的專業基礎，展現公私協力推動永續教育的具體成果。
三民國中校長洪偉盛表示，校園是學生最貼近、也最容易產生連結的環境場域。透過樹木碳匯教育，師生得以從身邊的樹木出發，學習觀察校園生態、理解自然資源價值，並透過實地量測與資料整理，提升對氣候變遷與永續議題的認識。學校也將持續結合校園環境與課程教學，推動環境教育融入日常學習，讓永續行動成為校園文化的一部分。
研習活動亦邀集相關單位共同參與，包括中華電信臺北營運處總經理蘇振乾、副總經理戴國欽及科長林維娟等人，一同見證校園碳匯教育推動成果，展現企業與學校攜手投入永續發展的行動力。全程參與並通過評核者，將獲頒「樹木碳匯公民科學家認證」，未來可持續投入校園樹木碳匯調查、教育推廣及淨零行動實踐。
教育局強調，未來將持續以校園為起點，結合聯合國永續發展目標（SDGs）與本市淨零政策，逐步推展校園樹木碳匯盤查、環境教育課程發展及公民科學行動網絡，讓更多師生與社會夥伴共同參與氣候行動，攜手打造低碳、韌性、永續的城市未來。
此篇文章最開始出處為: 北市教育局攜手中華電信推動校園碳匯教育 培育公民科學家
